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教师资格证写作技巧:四种作文素材与常考主题

2019-10-27 10:10:45 ??来源:成才云教育 作者:成才云教育

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  一、名人事迹

  1、教育家事迹

  选用一些教育家的事例用于论证教育观点。

  例如:皮尔保罗校长“妙手回春” 一句话改变学生的命运;陶行知先生的四块糖果(宽容、仁爱)

  【例】张伯苓先生以身作则戒烟(以身作则) 、人格的力量:我国教育家张伯苓,1919年之后相继创办南开大学、南开女中、南开小学。一次他劝诫学生戒烟时,学生反过来责难他不戒烟,张伯苓先生以身作则,当场销毁香烟,自那之后再也不吸烟了。

  (以张伯苓先生以身作则戒烟说明教师要为人师表)

  2、文学作品中的人物

  【例】《缤纷成就和谐》

  “不同的是表象,和谐的是本质,缤纷成就的是多彩的世界,是真正意义的和谐。轻叩红楼之门,寻那桩百年来曼远悠长的梦,你说《红楼梦》里众相纷芸,钟灵秀丽的女儿如此之多,谁是读者的最爱?从来是众口难调,然而亦从来是雅俗共赏”。

  (以文学作品中的人物个性作为论据论证缤纷成就和谐)

  3、影视剧中的正面故事

  (1)讲述一个像父亲一样的严而有度的老师。代表电影:《放牛班的春天》

  (2)讲述一个像母亲一样慈爱的老师。代表电影:《乡村女教师》

  (3)讲述有宽容心的老师的故事。代表电影:《音乐之声》

  【例】电影《音乐之声》中的年轻家庭女教师玛利亚平易近人,有爱心,善解人意,体贴孩子,爱好广泛,能歌善舞。这些都是让她成为一个好老师的优点,好老师是天生的,什么技能都可以培养,而一颗有爱的心却是不能的。玛利亚之所以是好的老师,最关键的就是她懂得爱别人。

  (选用玛利亚的例子论证宽容和爱是教师重要的品质)

  二、结合考试知识点

  1、中外名教育家思想:以教育家思想观念为论据。指路→中国教育家观点及着作汇总;外国教育家观点及着作汇总

  【例】教师要做到终身学习。德国教育家第斯多惠提出“教师要不断地进行自我教育”。教师应对新的知识,尤其本学科的最新成果要保持高度敏感性,及时整合并不断扩充原有的知识结构,这样才能保证所教知识是正确的、是与时俱进的。知识储备丰富的老师,具有了学者风范,他的课堂才能成为学生获取知识的有效场所。

  (以第斯多惠的观念论证终身学习)

  2、教育理论内涵:结合比较熟悉的知识点,对其进行润色可作为理论论据。

  【例】用发展的眼光看待学生,意味着以一种独特的眼光看待学生的个性。现代儿童身心发展理论告诉我们:在儿童身心发展具有共同特征的前提下,个体与整体相比,每一个具体儿童在某个阶段的智力水平、认知水平、生活环境、兴趣爱好等各方面不同。教师要尊重学生的个别差异,善于捕捉和发现学生的独特之处。

  (以儿童身心发展理论论证要用发展的眼光看待学生)

  三、个人积累

  结合自身经历摆出事实论据,需要表达自己的真情实感。不能滥用、捏造、夸张。

  【例】《生命因经历而精彩》

  “经历,就仿佛一条小路,通往那边的精彩。说说就发生在我身上的例子吧,我为什么能做到积极发言呢?难道是我与生俱来的吗?不是的,是因为我经历过努力;我经历过付出;经历过不敢站起来时的胆怯;经历过对别人发言的羡慕。正因为这么多的经历,我才能变得能言善辩,于众人面前毫不怯场地侃侃而谈”。

  (结合自身发言的例子论证经历的精彩)

  四、名言警句

  部分作文金句列举:

  1、关于师爱

  教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔

  2、关于为人师表

  其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子

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